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1、系統(tǒng)為B/S架構(gòu)，系統(tǒng)包含管理端、教師端、學生端三部分。
2、支持學生、教師使用不同的身份登錄軟件，不同的身份具有不同的操作權(quán)限。
3、系統(tǒng)后臺包含功能，有用戶管理、角色管理、試題維護、訂制試卷、成績管理、實訓任務管理、學習管理、學生交流管理、個性化配置、個性化信息管理等。
4、管理端功能：在進入管理端后主頁面提示系統(tǒng)使用說明，左側(cè)管理菜單有試題維護，訂制試卷，成績管理，用戶信息管理，角色信息管理，任務管理，學生交流，個性化配置，個人信息管理
5、教師端功能：老師可以編輯在線考試試卷，老師可以出題并編輯標準答案與每道題的分值，設(shè)置考試時間。
*6、老師可以發(fā)布實訓任務，并設(shè)置實訓任務參考答案，對學生完成的實訓任務進行打分，評價。
7、老師可以設(shè)置資源學習分與實訓任務分。
8、學生端功能：學生可以看到資源內(nèi)容和學習分，學生可以看到考試內(nèi)容和考試分。
*9、學生在個人頁面實訓任務里可以看到自己實訓完成與否，實訓評分與評價，完成實訓后可以看到參考答案。
學生端實訓任務功能要求
1、實訓部分包括短視頻平臺選擇、短視頻賬號定位、短視頻賬號設(shè)置、短視頻選題庫構(gòu)建、短視頻選題策劃等12個技能實訓任務。
2、短視頻平臺選擇任務提供抖音、快手、頭條、嗶哩嗶哩共四種平臺的基礎(chǔ)信息，包括平臺的內(nèi)容偏好、用戶畫像、發(fā)展路徑、平臺變現(xiàn)、內(nèi)容調(diào)性、推薦策略、流量屬性、展示方式等內(nèi)容，要求學生提煉具體平臺的展示方式、流量定位、運營重點、用戶畫像、變現(xiàn)方式，并總結(jié)平臺優(yōu)劣勢，訓練學生根據(jù)基礎(chǔ)信息進行平臺特征分析與平臺選擇的技能。
3、短視頻賬號定位任務提供對標賬號數(shù)據(jù)與行業(yè)畫像數(shù)據(jù)，要求完成對標賬號分析、行業(yè)用戶畫像、短視頻賬號定位模塊。其中，對標賬號分析模塊需分析賬號類型、用戶畫像、視頻內(nèi)容等內(nèi)容。行業(yè)用戶畫像模塊內(nèi)置行業(yè)用戶數(shù)據(jù)，要求學生提煉行業(yè)用戶畫像。最終要求學生在短視頻賬號定位模塊中確定短視頻賬號定位。
4、短視頻賬號設(shè)置任務提供優(yōu)秀賬號示例與知識要點，內(nèi)置頭像與主頁背景圖的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，要求學生完成賬號設(shè)置，包括賬號名、賬號頭像、簡介、主頁背景的設(shè)置。
5、短視頻選題庫構(gòu)建任務中包含熱點中心，提供熱門視頻、實時熱點、神評論各10條基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，要求基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)完成素材搜集，為素材添加標簽，構(gòu)建熱點選題庫與常規(guī)選題庫，訓練學生素材搜集與素材庫構(gòu)建的能力。
6、短視頻選題策劃任務內(nèi)置素材數(shù)據(jù)，要求學生進行素材分析，提供選題方法示例，要求學生應用方法擴充素材，最終確定選題方向，并進行自我評價，訓練學生選題策劃的能力。
7、短視頻腳本策劃任務包括腳本分析、腳本創(chuàng)作兩個模塊。其中腳本分析模塊中內(nèi)置一則短視頻數(shù)據(jù)，要求學生據(jù)此進行腳本分析，確定該短視頻的拍攝定位、拍攝地點、拍攝人物，以鏡頭為單位對短視頻進行拆解，分析其優(yōu)勢。腳本創(chuàng)作模塊要求學生以鏡號為單位創(chuàng)作腳本，包括景別、攝法、機位、時長、畫面內(nèi)容、音效內(nèi)容的設(shè)計。
8、短視頻拍攝任務提供拍攝設(shè)備、穩(wěn)定設(shè)備、錄音設(shè)備、補光設(shè)備四類，共12項具體設(shè)備的優(yōu)劣勢基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，訓練學生選擇拍攝設(shè)備的技能；提供圖片示例，要求學生判斷圖片中應用的光線類型與構(gòu)圖法類型；提供作品成果上傳功能，要求學生上傳拍攝作品，設(shè)置作品尺寸、時長，進行作品描述，訓練學生拍攝短視頻作品的技能。
9、短視頻后期剪輯任務提供剪輯方案策劃、作品成果上傳等實訓內(nèi)容，訓練學生短視頻后期剪輯的能力。其中剪輯方案策劃中要求學生對剪輯步驟進行排序，選擇應用的剪輯操作、剪輯技巧和畫面比例。作品成果上傳中內(nèi)置剪輯作品制作工具，學生在進行工具分析后，可通過選擇第三方剪輯工具或系統(tǒng)內(nèi)置工具，完成剪輯作品上傳或制作，并進行作品描述。
10、短視頻內(nèi)容發(fā)布任務包含封面策劃、標題文案策劃、內(nèi)容發(fā)布等技能訓練。封面策劃中提供短視頻封面示例圖與短視頻優(yōu)秀封面示例，要求學生進行封面判斷與封面分析并上傳封面；標題文案策劃中內(nèi)置標題類型與文案類型，要求據(jù)此設(shè)計短視頻標題與短視頻文案；內(nèi)容發(fā)布中要求學生完成發(fā)布設(shè)置，訓練學生短視頻內(nèi)容發(fā)布的技能。
11、短視頻推廣引流任務要求根據(jù)任務背景與推廣預算選擇合適的推廣 機制,包括付費推廣與免費推廣,提供投放頁面,投放人群,投放市場, 投放金額等內(nèi)容的設(shè)置。
12、短視頻內(nèi)容數(shù)據(jù)分析：根據(jù)短視頻內(nèi)容，提取關(guān)鍵指標數(shù)據(jù)。對內(nèi)容數(shù)據(jù)進行分析，評價內(nèi)容質(zhì)量和傳播效果。對內(nèi)容運營結(jié)果與預期目標之間的偏差，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗和不足，提出內(nèi)容優(yōu)化建議。
13、短視頻運營數(shù)據(jù)分析：根據(jù)用戶運營目標和評估體系，基于用戶的屬性和行為，提取關(guān)鍵指標數(shù)據(jù)。對用戶數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶需求，提煉用戶管理的優(yōu)化建議。
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